Rozleniwianie umysłu to zbrodnia pedagogiczna – podkreśla w Jedynce prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, która wspiera dzieci szczególnie uzdolnione

2 kwietnia w radiowej jedynce można było posłuchać audycji prowadzonej przez Janusza Waissa, która dotyczyła szans edukacyjnych uzdolnionych dzieci w Polskiej szkole. Wśród wypowiadających się głos zabrała prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, która wyraziła obawę o zaniedbywanie dzieci.

Więcej: Polskie Radio program pierwszy (Jedynka).


Piątoklasiści pod lupą – wyniki badań DUMa 2014

70% piątoklasistów nie potrafi zaplanować i wykonać kolejnych kroków w rozwiązywaniu wieloetapowego zadania, ani przyswoić kilku informacji, które należy jednocześnie wziąć pod uwagę, a następnie wyciągnąć z nich wnioski. To tylko jeden z wielu wniosków badania Diagnozy Umiejętności Matematycznych (DUMa) Instytutu Badań Edukacyjnych.

Więcej: badanie DUMa.


Fundacja mBanku zaangażowana w realizację pierwszej i drugiej edycji studiów podyplomowych – dziękujemy!

Fundacja mBanku wspiera studia podyplomowe „Matematycznie uzdolnione dzieci: diagnoza, wspieranie rozwoju, edukacja” (w skrócie MUD). Dzięki wsparciu mFundacji realizacja studiów nie jest, aż tak kosztowna. Serdecznie zapraszamy nauczycieli zainteresowanych studiami do składania wniosków na kolejną edycję studiów podyplomowych. Więcej na temat studiów podyplomowych MUD na stronie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK) na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.

Kierownik Studiów: dr Jan Amos Jelinek

Kontakt: jajelinek@aps.edu.pl


Jak nie uczyć matematyki

Wywiad z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską wskazuje jak w złym kierunku podąża edukacja matematyczna. W artykule padają ostre słowa o „Naszym Elementarzu”. Głos Pani Profesor wybrzemiewa jak 95 tez przybitych na drzwiach kościoła w Wittemberdze. Już dano zażegnano odpusty, a tymczasem „grzech pedagogiczny” trwa dalej. O tym co należy zmienić aby było lepiej – w artykule.

Więcej w dzienniku „Gazeta Wyborcza” 13.3.2015.